Teachers’ beliefs on creative writing in English language teaching in Norway
The use of creative writing in education has seen an upturn in the last decades due to increased knowledge about its area of use and application in the classroom. Whether or not this upturn is visible in the Norwegian VGS EFL classroom is questioned and investigated in this thesis. The teachers and...
Được lưu tại giá sách ảo:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Đồng tác giả: | |
| Định dạng: | Luận án |
| Ngôn ngữ: | en_US |
| Xuất bản : |
Inland Norway University of Applied Sciences
2023
|
| Truy cập trực tuyến: | https://dlic.huc.edu.vn/handle/HUC/5746 |
| Từ khóa (tag): |
Thêm từ khóa
Không có thẻ nào, Hãy là người đầu tiên đánh dấu biểu ghi này!
|
Thêm từ khóa Hãy là người đầu tiên bình luận!